Maqueta, tiempo y caos controlado - Evaluación M2

Holaaaaa, la verdad es que esta entrada va a ser bastante corta, porque no tengo mucho tiempo para redactarla y además tengo semana de teóricos, razón por la cual también dediqué el tiempo del fin de semana solamente a taller, durante el viernes y sábado, ya que el domingo lo utilicé en su mayoría para los teóricos del lunes.

Las principales cosas que debía modificar eran el entramado del espacio del eje central y cómo el espacio de descanso se relacionaba con el volumen completo de actos privados.

Maqueta oficial

También tenía que trabajar cómo iba a iniciar y terminar mi eje exterior, ya que la profesora me había comentado que quedaba inconcluso y se generaba una circulación tensionada hacia ninguna parte.

Junto con eso, debía desarrollar la idea de diagramación de mi lámina.

Para contextualizar, hasta ese momento solo había trabajado los espacios interiores, y la profesora me comentó que el espacio exterior de la zona agrícola no se ejemplificaba ni se representaba espacialmente.

Vista frontal derecha

Vista frontal izquierda

Por lo tanto, para resolver estos tres puntos decidí reorganizar mi análisis, releer toda la información para entenderla mejor, y opté por que el entramado del eje central fuera más fino y en dirección contraria al eje principal, diferenciándose del entramado del sector agrícola.

Esto permitiría separar los espacios sin necesidad de muros u otros elementos adicionales.

El entramado del sector agrícola lo trabajé con mayor grosor, para que quedara más conformado, al igual que el exterior privado del volumen residencial, buscando mantener el mismo lenguaje en todo el modelo.

Esquema 1

Esquema 2

Para el término del eje exterior, decidí trabajarlo con áreas verdes, ya que al encontrarse en un entorno natural, no quería interrumpir el paisaje con más volumen construido.

De este modo, generé un exterior que conecta con el acceso principal desde la calle y otro que transiciona desde el proyecto hacia el sendero del mirador, resolviendo así el final de la tensión por circulación en su espacio articulador.

Esquema área verde y entramado

Luego de todo esto, y tras haber organizado bien mi tiempo, logré terminar la maqueta el domingo en la mañana (trabajando sábado por la noche y todo el domingo). Así pude dedicar un día completo a la lámina, entre la noche anterior y la mañana del lunes. Como el domingo por la noche debía estudiar para teóricos, continué la lámina el lunes durante la ventana, después de clases.

Debo admitir que cada vez que trabajo en la lámina pierdo la noción del tiempo, porque creo que dibujar los mapas demora menos de lo que realmente toma, y al final puedo pasar más de una hora limpiando líneas que pensé tardarían 45 minutos.
Aun así, logré avanzar bastante durante la ventana.

Lámina de entrega del viernes

Mi organización de la lámina se basó arincipalmente en: análisis general, observaciones espaciales, usuario y tipo de usuario, esquema de burbujas, esquema espacial, funcional y formal, corte de sectores, y dos esquemas sobre la argumentación del emplazamiento, para finalmente incluir un emplazamiento 1:500.

En verdad, no tengo mucho más que comentar respecto a mi trabajo del fin de semana, ya que no realicé grandes cambios en el concepto ni en la exploración espacial, sino que conservé las mismas ideas y ajusté su expresión más que el contenido en sí.

Pasando a los comentarios de la profesora el martes, me señaló que debía trabajar la relación entre el primer y segundo piso, conectados por el eje interior en la segunda planta, ya que actualmente parecían dos mundos completamente separados

Continuidad piso 1 y 2

También me comentó que debía “descomprimir la maqueta”, porque al trabajar con las pantallas sin ser totalmente consciente, terminé volviendo el modelo en planta un rectángulo, lo que disminuía su relación con el entorno a pesar de su asimetría formal.

Además, me indicó que debía especificar mejor el perfil del usuario, cuántos usuarios hay, si son grupos distintos, y si realmente era conveniente trabajar las dos cualidades (agricultores y artesanos) o enfocarme solo en uno para evitar el sobrecruce de actos y reducir la magnitud del proyecto.

Otro punto que conversamos, más que una corrección directa fue que el espacio bajo el sector de descanso quedaba como un área residual conectada al exterior, hacia el sendero del mirador.

En un principio pensé resolverlo simplemente conectándolo con el entramado exterior, pero seguía quedando ambiguo.

La profesora me recomendó reconsiderar cómo trabajarlo, definiendo si sería un interior, un exterior o un espacio de transición.

La mayoría de estas correcciones ya las había considerado durante la maqueta, pero no encontraba una solución concreta hasta que conversé hoy con la profesora.

Mi plan actual es que el espacio de transición del segundo piso conecte con el exterior de la primera planta, generando una circulación circular en forma de recorrido continuo entre niveles.

Planeo expandir los espacios donde inician o culminan los ejes para mejorar la transición y adaptar el proyecto al terreno, ganando flexibilidad espacial.

Respecto al espacio residual bajo la zona de descanso, creo que lo convertiré en un interior que se relacionara con la planta publica de la comunidad y la zona privada.

En cuanto al usuario, al principio pensaba mantener los dos tipos (agricultores y artesanos), pero mientras escribía esta entrada decidí enfocarme solo en los agricultores, potenciando ese aspecto.

Esto favorece la relación con el entorno urbano, ya que este grupo se encuentra más alejado del núcleo central, generando una distancia social y territorial, especialmente en adultos mayores que trabajan en esa zona.

Conclusión:

Me sentí satisfecha con la organización de mi tiempo, mucho menos estresada que en entregas anteriores, y logré planificar mejor la maqueta.

Sin embargo, aún no logro programar correctamente los tiempos de la lámina, ya que subestimo la duración de los esquemas y mapas, lo que me lleva a trasnochar, no por falta de tiempo, sino por no considerar el tiempo real de cada parte.

Respecto a la entrega y el proyecto, quedé contenta, a pesar de presentar aspectos pendientes por resolver.

Considerando el cambio de profesora, las nuevas dinámicas del taller y la adaptación a otro modo de trabajo, siento que logré construir una base sólida para seguir desarrollando el proyecto.

Aún hay mucho por mejorar, pero tengo la motivación de seguir puliendo esta idea.

Espero que en la siguiente entrada pueda explicar con mayor detalle mis propósitos espaciales, ya que durante este fin de semana me enfoqué más en la entrega concreta que en la reflexión conceptual.

Suerteeee con sus entregas 💫

Foto en la entrega el dia martes